老师要是准备了每人一套的材料,让所有人都能够参与,这样省去了共用的麻烦。
其实生物实验也应该如此,尽可能让每个人都能有一套材料,就算不能每人一套,也至少能够每组一套,避免全班共用的困扰。
在观察生物细部构造时,我们会用显微镜,可是要看显微镜却都只能在实验室操作,如果有个能方便操作,又能每人一套不限场所的装置,应该是件很棒的事情。最简单的放大装置,就是放大镜,不过实验室的放大镜倍率通常只有4倍左右。放大是能放大啦,只是往往看不见更细部的构造。
还好最近几年光学科技越来越发达,在市面上已经能买到这样小型的放大镜,倍率高达30倍,称它为显微镜也不为过,价格也不算贵。光源的部份就由小型LED手电筒来补足,。利用锁匙圈扣在一起,就是携带方便,简单使用的高倍放大镜,恰好可以在我的课程中使用。
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